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2022教师资格中学综合素质真题试卷:材料分析题(三)
发布时间:2022-05-12 15:47:01
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2022年教师资格中学综合素质材料分析题已整理:

一、材料分析题(共3道大题,每道大题14分)

1.材料:英国当代诗人西格夫里.萨松(Siegfried Sassoon1886——)曾写过一行不朽的警句:“In me the tiger sniffs the rose.”译成中文,便是:“我心里有猛虎在细嗅蔷薇。”
如果一行诗句可以代表一种诗派(有一本英国文学史曾举柯立芝《忽必烈汗》中的三行诗句:“好一处蛮荒的所在!如此的圣洁、鬼怪,像在那残月之下,有一个女人在哭她幽冥的欢爱!”为浪漫诗派的代表),我就愿举这行诗为象征诗派艺术的代表。每次念及,我不禁想起法国现代画家昂利.卢梭(Henri Rousseau,1844——1910)的杰作《沉睡的吉普赛人》。假使卢梭当日所画的不是雄狮逼视着梦中的浪子,而是猛虎在细嗅含苞的蔷薇,我相信,这幅画同样会成为杰作。借乎卢梭逝世,而萨松尚未成名。
.……“我心里有猛虎在细嗅蔷薇。”人生原是战场,有猛虎才能在逆流里立定脚跟,在逆风里把握方向,做暴风雨中的海燕,做不改颜色的孤星。有猛虎,才能创造慷慨悲歌的英雄事业;涵蕴耿介拔俗的志士胸怀,体贴入微;有蔷薇才能看到苍蝇搓脚,蜘蛛吐丝,才能听到暮色潜动,春草萌芽,才能做到“一沙一世界,一花一天国”。在人性的国度里,一只真正的猛虎应该能充分地欣赏蔷薇,而一朵真正的蔷薇也应该能充分地尊敬猛虎;微蔷薇,猛虎变成了菲力斯旦(Philistine)﹔微猛虎,蔷薇变成了懦夫。韩黎诗:“受尽了命运那巨棒的痛打,我的头在流血,但不曾垂下!”华兹华斯诗:“最微小的花朵对于我,能激起非泪水所能表现的深思。”完整的人生应该兼有这两种至高的境界。一个人到了这种境界,他能动也能静,能屈也能伸,能微笑也能痛哭,能像廿世纪人一样的复杂,也能像亚当夏娃一样的纯真,一句话,他心里已有猛虎在细嗅蔷薇。
——(摘编自余光中《猛虎与蔷薇》)
问题:
(1)文中“猛虎”“蔷薇”各喻指什么?请结合文章,简要概括。(4分)
(2)文章“完整的人生应将这两种境界调和统一”依据是什么?结合文章简要分析。(10分)

2.参考解析:(1)猛虎象征人性的一方面,蔷薇象征人性的另一面,而“细嗅”刚刚象征着两者的关系,两者的调和与统一。“这句话的理解,大意是心中要有猛虎一样的锐利和冲动,我们会像老虎一样的鲁莽和冲动,像野兽一般的内心,但是我们又要在蔷薇花丛中品味,我们不仅要有猛虎的内心,还有学会耐心和冷静。 ”
(2)在人性的国度里,一只真正的猛虎应该能充分地欣赏蔷薇,而一朵真正的蔷薇也应该能充分地尊敬猛虎:;微蔷薇,猛虎变成了菲力斯旦;微猛虎,蔷薇变成了懦夫。人生原是战场,有猛虎才能在逆流里站定脚跟,在逆风里把握方向。同时人生又是幽谷,有蔷薇才能烛隐显幽、体贴入微。完整的人生应该兼有这两种至高的境界,一个人到了这种境界,他能动也能静,能屈也能伸,能微笑也能痛哭,一句话,他心里已有猛虎在嗅蔷薇。
以上是小编整理的“2022年教师资格中学综合素质材料分析题”,希望对考生了解教师资格证考试相关信息有所帮助。

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